7. Stomata dan trikoma merupakan modifikasi dari jaringan tumbuhan yaitu.. A. epidermis B. parenkim C. penyokong D. pengangkut​

3 Contoh potensi diri yang perlu diketahui adalah Potensi Emosional (Emotional Qoutient), Potensi Kecerdasan (Intellectual Qoutient), Potensi Mental Spiritual (Spiritual Qoutient).

Pembahasan:

Setiap manusia tentu memiliki potensi dalam dirinya masing-masing yang bisa di kembangkan secara optimal. Menurut Wiyono, potensi merupakan kemampuan dasar dari seseorang yang masih terpendam dan menunggu untuk dimunculkan menjadi kekuatan yang nyata. Dari pendapat tersebut, potensi memiliki arti bahwa dalam diri manusia keahlian tersebut sudah ada sebagai kemampuan yang telah dimiliki oleh setiap insan dan bisa diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari melalui sebuah usaha agar bisa dimanfaatkan secara nyata.  

Namun, manusia terkadang masih tak menyadari bahwa ada potensi besar yang mereka miliki dan bisa dikembangkan menjadi sebuah hal yang mampu memberi dampak positif bagi kehidupannya masing-masing. Sehingga kemampuan tersebut haruslah di eksplorasi dengan baik dan tepat. Potensi yang ada juga harus di salurkan dengan cara yang benar dan melalui wadah yang tepat agar kelak kemampuan tersebut bisa meningkatkan produktivitas kegiatan sehari-hari kita menjadi lebih baik.

Hal ini sejalan dengan pendapat Majdi yang mengatakan bahwa potensi adalah kemampuan yang masih bisa dikembangkan lebih baik lagi. Dengan demikian, perlu adanya upaya yang dilakukan untuk mengaktifkan dan mengarahkan potensi yang terdapat dalam diri manusia karena potensi bukanlah sebuah barang instan yang sudah jadi dan tinggal dinikmati, melainkan butuh proses yang panjang, latihan, pembiasaan, dan pembelajaran serta pengalaman sebagai pemicu untuk melejitkan potensi yang ada.

Pada dasarnya, potensi setiap orang tentunya sangat berguna untuk menunjang kesusksesan hidunya jika di asah dengan baik. Berikut contoh potensi diri manusia yang perlu kita ketahui dan kembangkan dengan lebih maksimal lagi :

1. Potensi Sosial Emosional (Emotional Qoutient) ; Potensi Emosional atau Emotional Qoutient  ini sama dengan potensi mental intelektual,  dimana potensi ini merupakan keceerdasan seseorang yang berasal dari otak manusia terutama otak bagian kanan. Kemampuan ini berfungsi dalam mengendalikan diri dari amarah, bertanggung jawab, mengantisipasi, serta kesadaran diri. Sehingga kemampuan ini sangat berguna dalam mengontrol diri kita di kehidupan sehari-hari.
2. Potensi Kecerdasan (Intellectual Qoutient) ; Potensi Kecerdasan atau Intellectual Qoutient merupakan potensi kecerdasan yang berhubungan dengan kecerdasan atau kecakapan seseorang dan berasal dari otak manusia terutama otak bagian kiri.  Potensi ini dapat dimanfaatkan untuk merencanakan sesuatu dengan baik, menghitung, dan menganalisis. Sehingga kita mampu berfikir secara logis sebelum berbuat ataupun bertindak.
3. Potensi Mental Spiritual (Spiritual Qoutient) ; Potensi mental spiritual ini merupakan potensi kecerdasan yang berasal dari dalam diri manusia dan berhubungan dengan kesadaran jiwa. Bukan hanya untuk mengetahui norma saja melainkan juga untuk menemukan norma-norma yang terdapat dalam keberagaman hidup manusia. Dengan adanya potensi ini, tentunya akan sangat membantu interaksi manusia dalam mengatur dan mengarahkan manusia agar tidak mudah menyimpang dari nilai-nilai yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari seperti norma agama, hukum, kesopanan, kesusilaan, dan lain sebagainya.

Pelajari lebih lanjut

1. Materi tentang potensi bakat (brainly.co.id/tugas/38009933)
2. Materi tentang Potensi Budaya/Wisata (brainly.co.id/tugas/67400)
3. Materi tentang Hubungan Potensi diri dengan Potensi Bangsa (brainly.co.id/tugas/13941474)

Detail jawaban

Kelas: 11

Mapel: PPKn

Bab: Bab 5 - Menyiram Indahnya Keadilan dan Kedamaian

Kode: 11.9.5

#AyoBelajar  

Penjelasan:

Seni patung adalah cabang karya dari seni rupa 3 dimensi diciptakan dengan metode subtraktif (mengurangi bahan, sepertoi memotong atau menatah dan lain-lain), atau adiktif (membentuk model lebih dahulu seperti mengecor dan mencetak). Metode subtraktif digunakan media antara lain semen cor, batu-batuan dan kayu serta metode keras lainnya, sedangkan metode adiktif digunakan media lilin, tanah liat, atau media lunak lain. Adapun di MTsN 6 Batang Hari pada kelas 9.1, guru mengajak siswa mengkreasikan seni patung ini dengan metode adiktif saja di mana bahan yang digunakan adalah tanah liat.

Guru mata pelajaran Seni Budaya kelas 9.1 Ibu Mastinah, S.Pd.I mengungkapkan bahwa mengapa dalam hal ini kita praktek mata pelajaran seni budaya dengan metode adiktif saja karena memang bahan yang digunakan sangat mudah dijangkau dan tidak perlu biaya. Sehingga kegiatan praktek dapat berlangsung dengan lancar pada kelas 9.1 ini. Oleh karena itu saya mengajak siswa kreasikan seni patung dengan bahan tanah liat ini di mana memang di daerah Rambutan Masam untuk mendapatkan bahan seperti ini sangat mudah.

Alhamdulillah kegiatan dapat berlangusng dengan baik serta lancar dan tidak ada hambatan. Seluruh siswa kelas 9.1 juga sangat antusias sekali dalam mengikuti kegiatan praktek seni patung dengan metode adiktif ini. Jadi kita tinggal mlihat hasilnya saja, setelah kering nanti di mana hasilnya akan lebih indah setelah di cat. Di sini kreasi seni patung yang dibuat yaitu dalam bentuk ikan, gajah, bentuk monas, dan lain-lain. Insya Allah nanti setelah selesai dapat dijadikan hiasan ruangan.

Kepala MTsN 6 Batang Hari Bapak Asmadi, M.Pd mengungkapkan bahwa ini alah salah satu kreasi lagi yang akan dihasilkan oleh siswa kita di MTsN 6 Batang Hari yang nantinya bisa dijadikan hiasan juga. Jadi ini sangat bagus sekali karena dapat membentuk siswa untuk berkreasi juga dan nantinya akan dapat menjadi siswa yang kreatif di tengah masyarakat. Nah inilah yang kita harapkan bahwa bahan praktek tidak perlu harus yang mahal dan sulit dijangkau yang penting siswa dapat mempraktekkannya dengan baik dan mudah. Terima kasih atas kegiatan praktek yang telah dilakukan oleh guru seni budaya dan mapel lainnya dan saya berharap mata pelajaran lain juga dapat membuat kegiatan prakatek dengan bahan yang mudah dijangkau juga. Selamat berkreasi semoga menjadi siswa yang hebat dan berkarakter. (IM)

semiga membantu

Jawaban:

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 SD Halaman 5

Diskusikan pertanyaan dan hasil pengamatan dengan temanmu.

Tulis perbedaan yang kamu temukan dari ketiga tempat tersebut.

Jawaban:

1. Lokasi ketinggian

Pantai adalah kawasan perbatasan antara daratan dengan lautan.

Dengan demikian, pantai berada di ketinggian mulai dari 0 meter di atas permukaan laut (mdpl).

Ada pula dataran rendah yang berada di ketinggian tidak lebih dari 200 mdpl.

Sementara dataran tinggi adalah dataran yang terletak pada ketinggian di atas 700 mdpl

2. Hasil dan kegiatan ekonomi

Ikan, rumput laut, hingga garam adalah komoditas yang dihasilkan di pantai atau laut.

Sebagian besar masyarakat pantai bekerja sebagai nelayan.

Di dataran rendah, karena ada banyak sawah, maka sebagian besar masyarakatnya bekerja sebagai petani.

Komoditas yang dihasilkan adalah padi, jagung, cabai, tebu, dan lainnya.

Sementara di dataran tinggi, terdapat banyak lahan perkebunan.

Komoditas yang dihasilkan adalah kopi, teh, sayuran, hingga kentang.

3. Iklim dan cuaca

Dataran rendah merupakan lokasi yang cenderung hangat dan memiliki curah hujan yang relatif tinggi.

Dataran tinggi merupakan lokasi yang memiliki kelembaban udara dan kelembaban tanah yang tinggi.

Suhu udaranya yang cenderung sejuk, tapi memiliki curah hujan yang relatif rendah.

Sementara pantai memiliki suhu udara yang panas dan kering.

Ayo Berlatih

Pantai

Pantai adalah daerah yang berbatasan langsung dengan laut. Pantai ada yang landai dan ada pula yang terjal. Pantai yang landai biasanya digunakan untuk objek wisata.

Dataran Tinggi

Dataran tinggi adalah permukaan bumi yang ketinggiannya 500 meter di atas permukaan laut. Dataran tinggi biasanya dimanfaatkan untuk peristirahatan, objek wisata, dan usaha perkebunan.

Dataran Rendah

Dataran rendah adalah permukaan bumi yang datar dengan ketinggian kurang dari 200 meter dari atas permukaan laut. Pada umumnya dataran rendah berada di sekitar pesisir pantai. Dataran rendah banyak digunakan untuk berbagai keperluan, di antaranya pertanian, peternakan, perumahan dan industri serta beberapa jenis kegiatan perkebunan seperti perkebunan kelapa dan tebu.

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 SD Halaman 6

Jawaban:

1. Pantai

- Lokasi: Berbatasan langsung dengan laut

- Ciri-ciri: Ada yang pantai landai, ada pantai yang terjal, cuaca panas dan kering

- Sumber daya alam: Ikan, rumput laut, kerang, cumi-cumi, gurita, garam

- Manfaat: Untuk mencari ikan dan obyek wisata

- Mata pencaharian penduduk: Nelayan, petani tambak, petani garam

2. Dataran Tinggi

- Lokasi: Berada di ketinggian 500 meter di atas permukaan laut

- Ciri-ciri: Memiliki kelembaban udara dan kelembaban tanah yang tinggi, udaranya sejuk

- Sumber daya alam: Kopi, teh, sayuran, hingga kentang

- Manfaat: Tempat peristirahatan, objek wisata, dan perkebunan

- Mata pencaharian penduduk: Petani dan pekebun

3. Dataran Rendah

- Lokasi: Berada di ketinggian kurang dari 200 meter dari atas permukaan laut.

- Ciri-ciri: Berada di sekitar pesisir pantai, cuaca hangat

- Sumber daya alam: Hewan ternak, sayuran, dan buah-buahan

- Manfaat: Pertanian, perkebunan, peternakan, dan industri

- Mata pencaharian penduduk: Petani, peternak, pekebun

Sampaikan hasil tabel kepada gurumu.

Tulislah pertanyaan sebanyak-banyaknya tentang karakteristik alam di mana tumbuhan pilihanmu hidup. Tambahkan pertanyaanmu ke dalam daftar pertanyaan sebelumnya.

Nah, sekarang kamu memiliki daftar pertanyaan yang sangat banyak dan beragam mengenai tumbuhan yang kamu pilih.

Serahkan daftar pertanyaan tersebut kepada gurumu.

Penjelasan:

Sumber = https://m.tribunnews.com/amp/pendidikan/2021/09/05/kunci-jawaban-tema-3-kelas-4-sd-halaman-2-3-4-5-6-subtema-1-pembelajaran-1-diagram-padi-tumbuh

Detail Pertanyaan:

Kode = -

Mata Pelajaran = Tematik

Materi = -

Kelas = 4

Kata Kunci = Kunci jawaban tema 3 halaman 5/6

Semoga membantu...

#CMIIW

Jawaban:

kursi: chair

meja: table

jam: clock

pintu: door

rakbuku: bookshelf

Jawaban:

table, chair, cupboard, refrigerator

Penjelasan:

#semogamembantu:)

mohon untuk like, dan kasih bintang ya jikalau benar jangan lupa jadikan jawaban terbaik^^