5. Mengapa kata Jawab: والزيتون termasuk bacaan mad 'āriḍ lissukūn?jangan asal asal​

Jawaban:

5/14

Penjelasan dengan langkah-langkah:

1/8+1/2= 1+4×1/8 = 5/8

4/7×5/8= 4×5/7×8 =20/56 = 5/14

maff klo slh

smg bermanfaat

Nilai m dan n pada garis bilangan di atas ialah;

1. [tex]m = -\frac{2}{4}, n = 1[/tex]
2. [tex]m = -\frac{3}{4}, n = \frac{2}{4}[/tex]
3. [tex]m = -\frac{2}{3}, n = 1\frac{1}{3}[/tex]

Diketahui

• Garis bilangan a = [tex]..., -1, -\frac{3}{4}, m, -\frac{1}{4}, 0, \frac{1}{4}, \frac{2}{4}, \frac{3}{4}, n, ...[/tex]
• Garis bilangan b = [tex]..., -1, m, -\frac{1}{2} , -\frac{1}{4}, 0, \frac{1}{4}, n, \frac{3}{4}, 1, ...[/tex]
• Garis bilangan c = [tex]..., -1, m, -\frac{1}{3}, 0, ..., \frac{2}{3}, ..., n[/tex]

Ditanya

• Nilai m dan n pada setiap garis bilangan.

Jawab

Soal 1

• [tex]..., -1, -\frac{3}{4}, m, -\frac{1}{4}, 0, \frac{1}{4}, \frac{2}{4}, \frac{3}{4}, n, ...[/tex]

Garis bilangan a memiliki selisih [tex]\frac{1}{4}[/tex] pada setiap titiknya, maka nilai [tex]m = -\frac{2}{4}, n = 1[/tex].

Soal 2

• [tex]..., -1, m, -\frac{1}{2} , -\frac{1}{4}, 0, \frac{1}{4}, n, \frac{3}{4}, 1, ...[/tex]

Garis bilangan b memiliki selisih [tex]\frac{1}{4}[/tex] pada setiap titiknya, maka nilai [tex]m = -\frac{3}{4}, n = \frac{2}{4}[/tex].

Soal 3

• [tex]..., -1, m, -\frac{1}{3}, 0, ..., \frac{2}{3}, ..., n[/tex]

Garis bilangan c memiliki selisih  [tex]\frac{1}{3}[/tex]  pada setiap titiknya, maka nilai [tex]..., -1, m, -\frac{1}{3}, 0, ..., \frac{2}{3}, ..., n[/tex].

Pelajari lebih lanjut tentang garis bilangan https://brainly.co.id/tugas/2204472

#BelajarBersamaBrainly

Jawaban:

1.perbedaan dari tulisan

2.perbedaan dari kerapihan

duh ini mahh harus kamu sendiri yang jawab soalnya mengandalkan orang orang di sekitar kamu

orang yang punya ilmu laduni adalah mereka punya kepekaan tingkat tinggi dan juga intuisi yang tajam. Apabila dihadapkan dengan sebuah keadaan, tak jarang mereka sudah memprediksi sesuatu yang akan terjadi dan firasatnya seringkali benar.