2. Hubungan antara objek, permasalahan, dan hipotesis adalah .... a.tidak ada hubungan antara ke- tiganya b. hipotesis bisa dibuat tanpa ada permasalahan C. gejala pada objek mendasari permasalahan dan hipotesis d. objek didasarkan pada hipotesis untuk merumuskan masalah​

Jawaban:

Garis lintang paling utara wilayah Indonesia adalah 6° LU. Garis lintang paling selatan wilayah Indonesia adalah 11° LS. Jadi letak lintang wilayah Indonesia adalah 6º LU sampai 11° LS. Garis bujur paling barat wilayah Indonesia adalah 95° BT Garis bujur paling timur wilayah Indonesia adalah 141° BT. Jadi letak bujur wilayah Indonesia adalah 95° BT sampai 141ºBT.

Penjelasan:

Letak astronomis Indonesia berada di antara 6°LU (Lintang Utara) - 11°LS (Lintang Selatan) dan 95°BT (Bujur Timur) - 141°BT (Bujur Timur).

Letak astronomis tersebut adalah:

Wilayah Indonesia paling utara berada di Pulau Weh, Provinsi Aceh, yang terletak pada 6° LU,

Wilayah Indonesia paling utara berada di Pulau Rote, Nusa Tenggara Timur, yang terletak pada 11° LS,

Wilayah Indonesia paling barat berada di Pulau Beureuh, Provinsi Aceh, yang terletak pada 95° BT, dan

Wilayah Indonesia paling Timur berada di Merauke, Papua, yang terletak pada 141° BT.

Jawaban:

NILAI PANCASILA

Penjelasan:

SEMOGA BERMANFAAT

Jawaban:

nilai pancasila ke 1 (ketuhanan yg maha esa)

Penjelasan:

semoga membantu!

Jawaban:

Universitas Islam Madinah Al-Munawarah,

1. Ma’had Al Mu’min Al Islami ( Bagian Kuliyyah Mualimin )

2. Madrasah Mathaliul Falah

3. Madrasah At-Taqwa – Cabang Yayasan Islam Untuk Pembangunan dan Bantuan Umum

4. Ma’had at-Tarbiyah al-Islamiyah Darul Rahman

5. Ma’had Manbaul Ulum Pata Pata Al Islamiyyah

6. Ma’had Al-Falah

7. Madaris Darul Ulum Al-Islamiyah ( Sekolah Sekolah Darul Ulum Al-Islamiyah)

8. Ma’had Darunnajah Al-Islamiyah

9. Ma’had Darut Tafsir

10. Madaris Matlaul Anwar Al-Markaziyah ( Sekolah Sekolah Matlaul Anwar Al Markaziyah )

11. Ma’had Nurul Kasyaf Al-Islamiy

12. Ma’had At Tarbiyah Al-Islamiyah Raudhatul-Hasanah ( Pondok Pesantren Pendidikan Islam Raudhatul Hasanah )

13. Al-Ma’had Al-Islamiy

14. Kulyah Al-Mualimin Al-Islamiyah Atau Ma’had Darusalam Gontor Ponorogo

15. Ma’had Al-Irsyad Al-Islamiy ( Tengaran, Salatiga )

16. Ma’had Al-Husnayain Al-Islamiy

17. Ma’had Al-Ikhlash Al-Islamiy

18. Ma’had At-Tarbiyah Islamiyah Darul Ma’rifah ( Pondok Pesantren Pendidikan Islam Modern Darul Ma’rifat )

19. Ma’had Al-Furqan Al-Islamiy ( Riau )

20. Ma’had Raudhatul Al-Ulum Al-Islamiy

21. Ma’had Al-Islamiy Hidayatullah ( Pondok Pesantren Hidayatullah Balik Papan )

22. Ma’had Tahfizul Quran Al-Karim ( Cabang Ma’had Al Amin Al Islamiy)

23. Jamiatul Khayrat Al-Islamiy

24. Madrasah Nur Malin Islam ( Cabang Ma’had Ar Rosyidiyah Al-Kholidiyah )

25. Al-Jami’ah Al-Islamiyah Ad-Dariyah ( Universitas Islam Ad Dariyyah )

26. Universitas Islam Sultan Agung

27. Al-Ma’had Al-Islamiy

28. Ma’had Imam Al-Bukhari (Solo)

29. Markaz As-Syaikh Ibn Baz ( Yogyakarta )

30. Ma’had Rofah Al Islamiy

31. Al-Jami’ah Al-Wasiliyah ( Perguruan Tinggi Al Washliyyah )

32. Ma’had Tarbiyatul Mualimin Al-Islamiyah

33. Ma’had Al-Furqon Al-Islamiy (Gresik)

34. Ma’had Ihyas-Sunnah (Tasikmalaya)

35. Ma’had Al-Ukhuwah Al-Islamiy ( Sukoharjo)

Penjelasan:

Jawaban:

pembilang/penyebut

jadi pembilang 11

Jawaban:

11, adalah pembilangnya

Penjelasan dengan langkah-langkah:

pembilang terletak pada bagian atas pecahan

sedangkan penyebut terletak dibawah