Arrange the words in each number into the correct order! 1. able - fix - father - car - my - Is - a - to2. teach - me - will - swim - Adam - to - how3. motorcycle - has - ride -Tina - ability -the - a - to4. Will - the - I - party - to - come5. capable - diving - Is - of - Dimastolong dijawab secepatnya yg jawabanny cepat dan benar akan ak kasih jawaban terbaik dan bintang 5 ​

Jawaban:

4. Dalam ruang sidang terdapat 15 baris kursi, baris paling depan terdapat 23 kursi, baris berikutnya 2 kursi lebih banyak dari baris didepannya Jumlah kursi dalam ruang sidang tersebut dalah .... a. 385 b. 555 c. 1.110 d. 1.140

Diketahui

• n = 15 kursi
• a = 23 kursi
• b = 2 kursi
• S = ...

Jumlah semua kursi

Sn = n/2 (2a + (n - 1)b)

S15 = 15/2 (2(23) + (15 - 1)2)

S15 = 75/10 (46 + (14)2)

S15 = 75/10 (46 + 28)

S15 = 75/10 (74)

S15 = 555 kursi

Maka jumlah kursi dalam ruang sidang tersebut adalah jawabannya b. 555

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Tentukan nilai  x1 dan x2 ,m  dgn rumus ABC

a.  2x² + 5x - 3= 0a= 2, b = 5 ,  c = -3

[tex]\sf x_{1,2} = \dfrac{-b \pm \sqrt{b^2 -4ac}}{2a}[/tex]

[tex]\sf x_{1,2} = \dfrac{-5\pm \sqrt{5^2 -4(2)(-3)}}{2(2)}[/tex]

[tex]\sf x_{1,2} = \dfrac{-5\pm \sqrt{25 +24}}{4}[/tex]

[tex]\sf x_{1,2} = \dfrac{-5\pm \sqrt{49}}{4}[/tex]

[tex]\sf x_{1} = \dfrac{-5+7}{4}\ atau \ x_2 = \dfrac{-5-7}{4}[/tex]

[tex]\sf x_{1} = \dfrac{2}{4}\ atau \ x_2 = \dfrac{-12}{4}[/tex]

[tex]\sf x_{1} = \dfrac{1}{2}\ atau \ x_2 = -3\\\\[/tex]

b. x² -  3x + 5= 0a= 1,  b = - 3  , c =  5

[tex]\sf x_{1,2} = \dfrac{-b \pm \sqrt{b^2 -4ac}}{2a}[/tex]

[tex]\sf x_{1,2} = \dfrac{3 \pm \sqrt{(-3)^2 -4(1)(5)}}{2(1)}[/tex]

[tex]\sf x_{1,2} = \dfrac{3 \pm \sqrt{9-20}}{2}[/tex]

[tex]\sf x_{1,2} = \dfrac{3 \pm \sqrt{-11}}{2}[/tex]karena  √-11   tidak dapat ditentukanmaka  akar dari  x² -  3x + 5= 0  adalah  imajiner

Jawaban:

Hewan vertebrata

Hewan avertebrata

Habitat reptil

Habitat burung

habitat ikan

habitat mamalia

habitat amdibi

Penjelasan:

maaf kalau salah yang saya tau cuma 7

Penjelasan:

b. risiko, pedas, omzet