Dialog 2 Indah: Will you work soon after graduation? Indah: What a noble purpose! Good luck, brother! Indah Congratulations! You've finally finished your studies. Now, you are a doctor. Indah Why are you interested in it? Indah: You will continue your studies? : You know, our father suffers from heart disease for years. That's why I want to treat him with my own hand. Bara: Bara : Thanks. Bara : Thanks for your prayer. Bara : That's my plan. I want to be a cardiologist. I won't. I am going to take a specialist degree.Terjemahkan ke bahasa indonesia​

Jawaban:

a. kaki bagian dalam

Penjelasan:

maaf kalau salah and makasih poinya

[tex]5 \times 4 \frac{3}{8} [/tex]

[tex]5 \times \frac{8 \times 4 + 3}{8} [/tex]

[tex]5 \times \frac{35}{8} [/tex]

[tex] \frac{5 \times 35}{8} [/tex]

[tex] \frac{175}{8} = \boxed{\bf\blue{21 \frac{7}{8} }}[/tex]

1. Carilah sebuah teks pidato persuasif yang dimuat di internet.

2. Berdasarkan teks pidato persuasif yang telah kamu temukan, tentukan hal-hal berikut ini.

a. Identifikasikanlah gagasan, pikiran, dan pandangan orator dalam teks tersebut disertai dengan bukti tekstual.

b. Tentukan alasan pendukung yang digunakan orator untuk memperkuat gagasan, pikiran, dan pandangannya disertai dengan bukti tekstual.

c. Identifikasikanlah pesan yang berupa bujukan atau ajakan orator dalam teks tersebut disertai dengan bukti tekstual.

1. Teks pidato persuasif yang dimuat di internet dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/32191482

2. a. Gagasan, pikiran dan pandangan dari teks pidato persuasif tersebut adalah mengenai pencegahan COVID-19. Bukti tekstualnya adalah "Saya hanyalah salah satu dari anak-anak Indonesia yang telah sekian lama belajar di rumah karena pandemi COVID-19."

b. Alasan pendukung yang digunakan orator untuk memperkuat gagasan, pikiran, dan pandangannya adalah keadaan Indonesia setelah 7 bulan yang tidak semakin membaik. Bukti tekstualnya adalah "Segala usaha sudah dilakukan oleh pemerintah. Tetapi hasilnya bukan semakin berkurang. Hal ini menimbulkan keresahan setiap warga Indonesia."

c. Pesan yang berupa bujukan atau ajakan orator adalah mengajak khalayak untuk mematuhi aturan untuk mencegah penyebaran CIVID-19. Bukti tekstualnya adalah "Jika kalian paham bagaimana rasanya, cobalah untuk mematuhi aturan! Apa sih susahnya menjaga diri sendiri?"

Teks pidato persuasif adalah pembicaraan di depan umum yang cenderung bersifat persuasif, yakni berisi ajakan ataupun dorongan pada khalayak untuk berbuat sesuatu. Teks pidato persuasif termasuk jenis teks eksposisi yang digunakan untuk meyakinkan pembaca dengan menyajikan argumen dari satu sudut pandang. Struktur teks pidato persuasif terdiri dari pendahuluan, isi, dan penutup.

Materi tentang struktur teks pidato persuasif di atas pada https://brainly.co.id/tugas/32191482

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1

7. Tentukan suku-suku sejenis dari bentuk aljabar berikut.

 a. a² - 2b + 6 - 3b - 3a² - b

 b. -5x² - 2x -x² - 9 + 6x

 c. 4y² - xy + 6 - 3y² - 5xy + 5x

 d. 7p + 4a - 2p + 5b

8. Jika p = -5, q = 1, berapakah hasil dari 2p²q⁴?

9. Tentukan hasil dari 9(x+11) + 2(5x-y)!

10. Sederhanakanlah bentuk 6(x+2y) - 4(3x-2y)!

7. Suku-suku sejenis dari bentuk aljabar berikut.

a. a² - 2b + 6 - 3b - 3a² - b → a² dan - 3a²; - 2b, - 3b dan - b

b. -5x² - 2x -x² - 9 + 6x → -5x² dan -x², - 2x dan 6x

c. 4y² - xy + 6 - 3y² - 5xy + 5x → 4y² dan - 3y², - xy dan - 5xy

d. 7p + 4a - 2p + 5b → 7p dan -2p

8. Jika p = -5, q = 1, hasil dari 2p²q⁴ = 50

9. Hasil dari 9(x+11) + 2(5x-y) = 19x + 99 -2y

10. Bentuk sederhana 6(x+2y) - 4(3x-2y) = -6x + 20y

Suku-suku sejenis adalah suku yang memiliki variabel dan pangkat dari masing masing variabel yang sama.

Penjelasan Soal:

Diketahui:

7. Bentuk aljabar:

a. a² - 2b + 6 - 3b - 3a² - b

b. -5x² - 2x -x² - 9 + 6x

c. 4y² - xy + 6 - 3y² - 5xy + 5x

d. 7p + 4a - 2p + 5b

8. p = -5, q = 1

9.  9(x+11) + 2(5x-y)!

10. 6(x+2y) - 4(3x-2y)!

Ditanya:

7. Suku-suku sejenis

8. nilai 2p²q⁴

9. Hasil operasi aljabar

10. Bentuk sederhana

Jawab:

7. Suku-suku sejenis:

a. Suku-suku sejenis bentuk aljabar a² - 2b + 6 - 3b - 3a² - b adalah  

• a² dan - 3a²
• - 2b, - 3b dan - b

b.  Suku-suku sejenis bentuk aljabar -5x² - 2x -x² - 9 + 6x adalah  

• -5x² dan -x²
• - 2x dan 6x

c.  Suku-suku sejenis bentuk aljabar  4y² - xy + 6 - 3y² - 5xy + 5x adalah  

• 4y² dan - 3y²
• - xy dan - 5xy

d.  Suku-suku sejenis bentuk aljabar 7p + 4a - 2p + 5b adalah  7p dan -2p

8. nilai 2p²q⁴

   2p²q⁴ = 2(-5)²(1)⁴

              = 2(25)(1)

              = 50

9. Hasil operasi aljabar 9(x+11) + 2(5x-y)

    9(x+11) + 2(5x-y) = 9x + 99 + 10x - 2y

                               = 19x + 99 -2y

10. Bentuk sederhana 6(x+2y) - 4(3x-2y)

     6(x+2y) - 4(3x-2y) = 6x + 12y - 12x + 8y

                                    = -6x + 20y

Materi persamaan aljabar https://brainly.co.id/tugas/42694896

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1